Информация о материале

Автор: Пресс-служба Якутского рескома КПРФ

Категория: Главные новости

Создано: 15 июля 2014

Информация о материале

Автор: Пресс-служба Якутского рескома КПРФ

Категория: В Якутии

Создано: 15 июля 2014

Информация о материале

Автор: Пресс-служба Якутского рескома КПРФ

Категория: В России

Создано: 15 июля 2014

С.П. Обухов: «Страна идёт по тонкому льду.

Поскользнёмся, возобладают предатели – беда».

Встреча с избирателями Динского района Кубани

9 июля 2014 года станицу Динскую в Краснодарском крае с рабочим визитом посетил Сергей Павлович Обухов, член Президиума, секретарь ЦК КПРФ, депутат Государственной думы Российской Федерации от КПРФ, представляющий интересы жителей Краснодарского края.

С. П. Обухов и его помощники Иван Жилищиков (г. Краснодар), Юрий Медведев и Наталья Нестеренко (Динской район) провели встречу с прокурором Динского района Романом Соколом, на которой обсудили вопросы, находящиеся на личном контроле у депутата Госдумы РФ. Среди районов Краснодарского края Динской район для Сергея Обухова является «элитным», помощь в решении наших проблем для депутата всегда в приоритете.

Встреча парламентария с жителями района состоялась в актовом зале ЦВР ст. Динской. Речь шла, в основном, о ситуации на Украине, перед которой меркнут все остальные проблемы нашего общества.

Далее приводим некоторые высказывания депутата Сергея Обухова.

Пали духовные скрепы

«Когда разрушали памятники Ленину на Украине, меня спросили, что это значит. Что такое Ленин и Сталин для Украины? Это, собственно, создатели этого государства в его современных границах. У Украины, как и у Российской Федерации, нет других правовых, духовных, геополитических оснований для существования, кроме как учреждение их Лениным. Когда памятники-символы были разрушены, процесс начался очень скоротечный. В нынешнем виде Украина уже существовать не сможет. Её цементировала советская власть. Теперь, когда эти скрепы убрали, развал ничто не удержит…».

Англия руками Америки?

«Американцам нужен конфликт в Европе с участием России, чтобы решить проблему списания долгов… И в этой связи искусственно, на ровном месте организуется кризис на Украине. Вялотекущая ситуация там была всегда. Но когда прозападную Украину поставили перед выбором: либо таможенный союз с Россией, либо ЕС, понятно, что Украина разлетелась по швам…

Вы знаете, есть мнение, что здесь заправляют не столько американцы, сколько англичане. Это их старая политика – действовать руками американцев. Не зря принц Чарльз сравнивал Путина с Гитлером. Это из ряда вон выходящее поведение для коронованной особы, представителя истеблишмента Великобритании…».

Зюганов оказался прав

«Программа выживания нашей страны очевидна. В идеологическом плане Путин всё совершил, что надо: на Красной площади у нас уже проходит первомайская демонстрация, он уже за Сталинград, мы уже за русский народ, не боимся слово «русский» произносить, мы говорим о социальной справедливости, Путин издаёт майские указы, мы отмечаем 40-летие БАМа и так далее...

На торжественном совещании в Госдуме, посвященном 70-летию Зюганова, один их лидеров «Единой России» сказал: «Да, Геннадий Андреевич, когда в начале 90-х годов вы и ваша партия отстаивали советские ценности, идеи патриотизма и победы в Великой Отечественной войне, вы были в меньшинстве. Сейчас, спустя 20 лет те ценности, которые отстаивали коммунисты, стали общепринятыми в государстве. Вы одержали морально-политическую победу».

Да, одержали, и приятно сознавать, что даже противники это признают. Но ведь экономический строй не меняется, власть олигархов не изменилась. И это неизбежно породит противоречия. Мы понимаем, что федеральная власть стоит перед выбором, но выбор она, к сожалению, делает в сторону олигархов...».

Цитата

Сергей Обухов: «На встречах меня часто спрашивают, будет ли война? Скажем так, вероятность большой войны по сравнению с десятью-двадцатью годами назад гораздо выше. Но возможность её избежать есть, всё зависит от грамотности политики нашей власти.

Мы идём по тонкому льду. Сможем пройти – сохраним и целостность, и мир, и величие России, и, более того, расширим своё влияние.

Поскользнёмся, возобладают предатели – беда. И она уже стучится, мы слышим это в треске миномётных очередей на границах Ростовской области».

Иллюстрации к материалу:

Информация о материале

Автор: Пресс-служба Якутского рескома КПРФ

Категория: В России

Создано: 15 июля 2014

Министерство недоразумения.

Почему реформа образования свелась к «борьбе за «качество»

Я давно уже задаюсь вопросом: а почему, собственно говоря, у нас Министерство образования и науки РФ так называется? Ведь все его название – одна сплошная ошибка. Одно сплошное недоразумение.

Образованием оно по существу не занимается, только так администрированием, управлением финансовыми потоками и изготовлением типовых программных документов созданных по принципу «вырезать/вставить» с худших западных образцов. Да и к Российской Федерации оно все меньше и меньше имеет отношение. Если брать с позитивной стороны, конечно. В негативном смысле - сколько угодно. Закрывать оно всегда готово, что собственно и продемонстрировало выступление Ливанова на внеочередном ректорском съезде, где одним махом было обещано закрыть и филиалы, и аспирантуры, и магистратуры.

Когда слушаешь выступления нынешнего «минобрминистра», и уж тем более сталкиваешься с реальной жизнью нашего российского образования, то кажется, что никто так не далек от истинного понимания интересов Российской Федерации в образовании как нынешнее министерство. И дело здесь не в конспирологической теории расстройки великого советского образования по указке вашингтонского обкома, а в элементарном безразличии и совершенно непедагогической манере подхода к проблемам образования, которую демонстрирует нам и Министерство образования и Рособрнадзор.

Только что прошедший внеочередной съезд ректоров России дал новую пищу для суждений подобного рода. Первое, о чем хотелось бы сказать по его итогам, так это то, что никогда бы не подумал, что придется вставать на защиту некогда многочисленных (сейчас уже нет) филиалов государственных вузов, закрыть которые порекомендовал господин Ливанов на этом заседании.

Вне всякого сомнения, аргумент от качества образования в пользу их закрытия – сильный аргумент. Одна беда, бьет он не по адресу. Потому что проблема не столько в изъянах филиальности самой по себе, сколько в причинах более глубокого характера, питающего низкое качество образования в самих этих филиалах. Беда филиалов не в том, что они филиалы, и даже не в том, что они готовят в основном юристов и экономистов, а в том, почему они это делают. Причина проста и тривиальна, и о ней, я думаю, догадываются многие - это деньги, превращение образования в сферу рыночных отношений, в область «купи-продай», в которой спрос не на знания, а на дипломы и определяет характер предложения, а логика рынка диктует распродажу оных дипломов не только в розницу, но и оптом.

Наши чиновники из Минобраза и Рособрнадзора - большие мастера по части рассуждать о качестве образования, и это само по себе было бы еще неплохо, если бы они знали, что такое это самое качество и как его достичь. Пока же качество для них измеряется в рублях, количестве иностранных студентов, баллах ЕГЭ и местом в мониторинге. В принципе, они верно улавливают взаимосвязь качества и количества, уроки марксистско-ленинской философии для многих прошли в этом смысле не зря. Одна беда, схватив формулу, усвоив ленинский принцип «лучше меньше – да лучше», они забыли о том, что диалектическая зависимость количества и качества предполагает накопление количества, а не его сокращение, аккумуляцию качества, а не простое наваливание того и сего до кучи, не простое вбухивание средств непонятно во что, а разумное и экономное их использование во имя достижения определенной цели. Забыли они и о том, что диалектика – есть учение о развитии и всеобщей связи. Их деятельность такова, что не предполагает никакого дальнейшего развития, и, как было уже отмечено, той же связи, хотя бы с потребностями страны.

Закрыть, как уже говорилось не раз, проще всего. Ты попробуй выпестуй, вырасти. Вот это будет разговор о качестве. А отстрелить всех и объявить оставшийся в итоге один вуз на всю страну (к этому, кажется, дело и идет) как в «Горце», качественным – это никакая не борьба за качество образования. Но некачественное образование не прерогатива филиалов. Некачественное вузовское образование генерирует сам Минобраз все эти годы. Сокращение срока обучения с пяти лет до четырех, уже само по себе было ударом по качеству. Но и это можно было бы пережить за счет осмысления того, каким образом в связи с этим можно было изменить организацию образования. Если бы вопрос качества волновал Минобраз, без педагогики бы здесь не обошлось. Перестроили бы и перекроили всю привычную схему лекции – семинары - лабораторные – зачет - экзамен. Осознали бы, что качество требует увеличение усилий, увеличение, а не сокращение преподавательского состава.

Но подошли с позиции «какчества», а не качества. Примитивно обрезали объем аудиторной нагрузки, в результате чего преподавателям не осталось никакого пространства и времени для полноценного освещения курса и обсуждения основных его проблем со студентами. Можно было бы решить вопрос за счет индивидуальных часов и консультаций, но и их нынче сократили до минимума. А поскольку работать за маленькие деньги, как говорил господин Ливанов – значит уже не уважать себя, то бесплатно, на голом энтузиазме компенсировать программный прокрустовский раж Министерства, зазорнее вдвойне. Вот никто и не работает, вот и полетело качество, за счет сокращения количества.

Качественного обучения в обычном российском вузе не может быть и по причине того кадрового состава, который образовался в нем в итоге всех «преобразований». Остались апологеты министерского «какчества», все те, кто боролись за реальное качество образования были записаны в ретрограды и отстранены не то, что от командных, от простых преподавательских высот. Но и оставшийся преподавательский корпус в силу своей замордованности неспособен обеспечить качество, о котором так любят разглагольствовать. Вузовский преподаватель, благодаря тем же министерским инициативам обязан заниматься всем чем угодно, только не преподаванием.

Качественная подготовка зарезана уже только одной формулой, что «ВУЗ без науки не ВУЗ». Благодаря ей ВУЗ перестает быть собственно образовательным учреждением, собственно это и составляет большую часть аббревиатуры. Преподаватели в нынешнем российском ВУЗе лишены возможности осуществлять преподавательскую деятельность, поскольку перед ними ставятся задачи не учебного характера, как то: ведение научных исследований, поиск средств, заработка по хоздоговорам, и уже хрестоматийное составление учебных программ и написание громадья учебно-методических пособий. Важно именно это, а не обучение, поскольку из-за отсутствия ВАКовских статей, индекса Хирша, заработанных вузом денег и разработанных программ ВУЗ закроют, а из-за плохого преподавания или отсутствия его, как такового - совсем необязательно. Конечно, Рособрнадзор обещает очередную бессмыслицу тотального контроля в виде проверки знаний студентов сторонними специалистами. Но простое нагнетание волны проверок без создания условий для действительно качественного образования приведет лишь к привычной уже логике сокращения, а не повышения качества. Министерство само довело дело до абсурда, само создало ситуацию, когда обучение стало делом второстепенным, когда учить в вузе стало незачем и некогда. Ныне доходит до того, что преподавателю порой приходится вести до 15-20 групп в семестре. Это порядка 400-450 человек. О каком качестве обучения может здесь идти речь? Большинство из своих студентов преподаватель и в глаза не помнит. А экзаменационная процедура при таком объеме и вовсе превращается в сплошную профанацию. Впрочем, намерение перевести ее в формат ЕГЭ, которое зреет в недрах Минобраза и Рособрнадзора, лишь подчеркнет ее «какчественную основу».

Ливанов упрекает в том, что громадные расходы на образование в 470 миллиардов рублей не дают эффекта. И это звучит очень странно, поскольку такой вопрос должен исходить от общества и государства и звучать совершенно по-другому: «Куда и на что Минобраз потратил 470 миллиардов, если мы имеем такое «какчественное» образование в ВУЗе и школе?» Не пора ли отчитаться, а не раздавать оплеухи налево и направо? В конце концов – это Министерство и Рособрнадзор подотчетны обществу и государству, а не наоборот.

Информация о материале

Автор: Пресс-служба Якутского рескома КПРФ

Категория: В Якутии

Создано: 15 июля 2014

Хочется ещё раз родиться

Хочется еще раз родиться, чтобы любоваться нашей маленькой планетой — Земля, летящей в бесконечном пространстве, покрытой неповторимыми красотами природы, источниками сохранения жизни! Чтобы любоваться небом с миллиардами звёзд! Благолепием восхода и заката самой близкой и родной нам звезды — Солнца! Любоваться небесным спутником — Луной. Чтобы видеть и знать, как живут мои дети, внуки, правнуки. Чтобы видеть и знать, как живёт мой народ — во лжи или в правде? Со счастливыми лицами или в горе? Жизнь коротка и быстротечна, с моим желаньем согласятся все. Мы, дети войны, пережили страшные годы жесточайшей войны с фашистами, на себе почувствовали страдания, слёзы, потери, голод и т.д. Затем мы стали участниками героического коллективного труда всего советского народа. Каждый день встречали и провожали с трудовыми успехами и победами: в строительстве новых городов, БАМа, в освоении новых земель для развития сельского хозяйства, добыче полезных ископаемых со строительством новых поселений — Мирный, Нижний Куранах, Нерюнгри и других, — в освоении космоса, развитии спорта и т.д. Я пишу об этом потому, что на протяжении более двух десятков лет ежедневно с экранов телевидения, со страниц печатных СМИ льётся ложь на нашу страну, на нашу жизнь в Советском Союзе. Особенно горько и обидно нам, учителям-ветеранам. У нас было самое лучшее образование в мире. Сейчас наши специалисты — учёные, врачи, учителя, артисты, спортивные тренеры, спортсмены, в том числе прославленные хоккеисты, — работают в других странах и приносят им славу. Дети в школах получали прочные знания по основам наук, а через пионерскую и комсомольскую организации (в этом году пионерии Якутии исполнилось 90 лет, ВЛКСМ отметил своё 95-летие в 2013 году) мы прививали им любовь к Родине, пропагандировали дружбу народов, взаимопомощь, тимуровское движение, учили чтить память героев-краснодонцев и защитников страны… Юноши и девушки получали бесплатно высшее образование, а по окончании учебного заведения — работу, всевозможные льготы в сельской местности, районах Крайнего Севера. История — это коллективная судьба людей и целых народов. Извращение, незнание ее — губительно для народа. Сейчас хвалят царскую империю. Ставят памятники, всплывают люди с “благородной кровью” — дворяне и тому прочее… Разве можно вычеркнуть из истории то, что было? Не вспоминают кровопролитные волнения народа, в том числе крестьян в 1905 — 1909 годах. Расстрелы мирных демонстраций на площадях. Тысячи повешенных, расстрелянных, сосланных на каторгу, до смерти забитых розгами крестьян, а сколько было сожжённых домов и деревень! Не вспоминают, как “косил” крестьян голод — дороги были усеяны трупами. Об этом много писали наши мировые классики Л.Н. Толстой, В.Г. Короленко и другие. Ведь совершили Великую Октябрьскую Социалистическую революцию именно рабочие, солдаты и крестьяне. Россия в то время занимала первое место по болезням (тиф, оспа, скарлатина и др.) и смертности, особенно детей. Кому тогда жилось хорошо? У нас в стране находятся те, кому очень выгодно обливать грязью и ложью вождей Страны Советов — В.И. Ленина и И.В. Сталина. Гнусная ложь — еврей Ленин имел большие деньги; 1 мая 1919 года он дал указание расстреливать попов, священников и т.д. В марте 1919 года на VIII съезде РКП(б) была принята Программа партии, где в пункте 13 прямо подчеркивается: “Избегать всякого оскорбления чувств верующих…” И надо же придумать, этот указ издали в День солидарности трудящихся всего мира — 1 Мая! Изучен весь архив, клевета на Ленина выдумана. “Все документы ленинского фонда доступны для исследователей. Указание Ленина от 1 мая 1919 года в РГАС-ПИ отсутствует” — В. Хвалынский, статья “Две стороны Великой революции”, журнал “Коммунист”, №1, 2014 г. Неужели есть у нас люди, стоящие на одном уровне с украинскими националистами-бандеровцами, которые сносят памятники Ленину, выдумывая  ложь и небылицы? Выходит, есть! Клевета на В.И. Ленина, на наше героическое прошлое имеет цель: разлагать идейно и нравственно когда-то непобедимый наш народ и подрастающие поколения. Все, кто изучил автобиографию, научное наследие великого мыслителя планеты, историю России и мира, пишут и заявляют, что Ленин — гениальнейший вождь мирового пролетариата. А пролетариат у кого-то — кость в горле! Всем известная прорицательница Ванга в 1983 году сказала Ю. Изюмову  в присутствии  Даниила Гранина: “Учение Ленина по своему значению равно учению Христа. Так же, как Христос, он будет хулим и гоним, но придёт время, и люди оценят Ленина”. Маяками почтения ленинского учения являются Китай, Белоруссия, Куба и другие страны. Сейчас мы живём в очень сложное  и тревожное время. В печати сообщают, что у нас 17 миллионов граждан живут за чертой бедности. Существует вопиющая социальная несправедливость в оплате труда. Бюджет состоит из налогов, в основном от продажи нефти и газа, которыми снабжаем Европу и Азию. Что будет, когда исчерпают их запасы? У нас всё и вся — иностранное, даже резиновые грелки и туалетные коврики. Не постигнет ли нас судьба Византии, которая  исчезла с лица земли? В журнале “Вокруг света” была статья учёных-физиков о том, что накоплено столько ядерного оружия, что если разразится термоядерная война, исчезнет не только всё с поверхности Земли, но изменятся её масса, ось вращения и орбита вокруг Солнца. Выходит — прощай, святая наша Земля! Страшно, что её судьба и всех живущих на ней, находится в руках какой-то кучки людей, располагающих этим ужасным оружием. Если бы существовал Советский Союз, с помощью которого ликвидировали колониальный мир, не было бы того, что происходит сейчас. Идут войны. Гибнут люди, дети. Американские ракеты окружили нашу страну. Каждый человек одинаково появляется на белый свет равноправным жителем Земли. Почему люди не могут жить в мире? Увы! Так хочется родиться ещё раз!

Роза ПУШМИНА, ветеран педагогического труда, член КПРФ, г. Томмот, Алданский район.